面對人口老齡化加深的時代課題,加強康養(yǎng)服務領(lǐng)域?qū)I(yè)人才隊伍建設,已成為推動銀發(fā)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、回應億萬家庭養(yǎng)老關(guān)切的緊迫任務。優(yōu)路教育積極響應戰(zhàn)略和行業(yè)需求,將康養(yǎng)技能人才培養(yǎng)置于核心位置,致力于為社會輸送兼具專業(yè)技能與人文關(guān)懷的優(yōu)質(zhì)人才。

政策引領(lǐng):明確人才培養(yǎng)戰(zhàn)略方向

國家層面連續(xù)出臺的指導性文件,為康養(yǎng)人才培養(yǎng)繪就了清晰的路線圖。今年發(fā)布的《關(guān)于開展大規(guī)模職業(yè)技能提升培訓行動的指導意見》,明確將生活服務業(yè),尤其是康養(yǎng)服務領(lǐng)域的職業(yè)技能提升列為重點。此前,民政部等12部門的聯(lián)合文件也系統(tǒng)性提出了圍繞“引、育、評、用、留”全鏈條加強養(yǎng)老服務人才隊伍建設的舉措。

這些政策共同強調(diào)了培養(yǎng)養(yǎng)老護理員、老年人能力評估師、社會工作者等核心群體的重要性,并指出需大幅加強職業(yè)與崗前培訓力度。政策的密集出臺與持續(xù)加碼,不僅彰顯了國家層面的高度重視,也預示著康養(yǎng)人才培養(yǎng)正走向規(guī)范化、體系化的快車道。

時代需求:巨大市場呼喚專業(yè)力量

第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國60歲及以上人口已達2.64億。人口結(jié)構(gòu)的深刻變化,催生了規(guī)模龐大且持續(xù)增長的康養(yǎng)服務需求。行業(yè)預測顯示,到2030年,我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模有望達到22萬億元。

然而,與巨大需求形成鮮明對比的是專業(yè)人才的嚴重短缺。當前,養(yǎng)老服務不僅急需大量一線護理人員,更迫切呼喚掌握健康管理、營養(yǎng)指導、心理關(guān)懷、社會工作等綜合技能的專業(yè)人才。全國各地雖已紛紛將康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)列為重點,并積極布局三級養(yǎng)老服務網(wǎng)絡、推進“銀齡行動”等項目,但專業(yè)人才供給不足,始終是制約行業(yè)提質(zhì)升級的關(guān)鍵瓶頸。

體系構(gòu)建:打造“有溫度”的人才培養(yǎng)方案

直面行業(yè)痛點,優(yōu)路教育構(gòu)建了系統(tǒng)化、模塊化的康養(yǎng)人才培養(yǎng)矩陣。課程體系全面覆蓋市場需求,開設了包括健康管理師、公共營養(yǎng)師、養(yǎng)老護理員、心理咨詢及社會工作師在內(nèi)的核心項目,方向涵蓋老年照護、康復保健、營養(yǎng)膳食與心理關(guān)懷等領(lǐng)域。

以養(yǎng)老護理員培訓為例,課程嚴格依據(jù)國家標準,貫穿生活照料、基礎(chǔ)護理、康復護理、心理慰藉全流程。優(yōu)路教育堅信,優(yōu)秀的康養(yǎng)人才必須是“技能”與“溫度”的結(jié)合體。因此,在專業(yè)教學之外,課程深度融入了職業(yè)道德、人文關(guān)懷與溝通藝術(shù)等內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學員的愛心、耐心與責任感。

創(chuàng)新實踐:融合式教學保障育人質(zhì)量

為確保培養(yǎng)質(zhì)量,優(yōu)路教育在教學方法與資源建設上持續(xù)創(chuàng)新。采用線上與線下深度融合的OMO教學模式,并依托“一人一課”智能學習平臺,為學員提供個性化學習路徑。

師資是教育的核心。優(yōu)路教育組建了醫(yī)衛(wèi)康養(yǎng)教研院,匯聚了來自醫(yī)療、護理、心理等領(lǐng)域的專家與一線實踐者,確保教學內(nèi)容緊貼行業(yè)前沿與實踐需求。同時,優(yōu)路教育與多家養(yǎng)老服務機構(gòu)及社區(qū)康養(yǎng)中心共建實訓實習基地,讓學員在真實場景中錘煉技能,實現(xiàn)從理論到實踐的無縫銜接。

展望未來:賦能個人成長與行業(yè)未來

優(yōu)路教育建立了從報名咨詢、學習規(guī)劃到考證就業(yè)的全流程服務體系,并通過簡歷指導、面試輔導、企業(yè)對接等舉措,有力促進了學員的職業(yè)生涯發(fā)展。

通過系統(tǒng)化培養(yǎng),眾多學員已成功取得職業(yè)資格證書,并走上醫(yī)院健康管理中心、專業(yè)養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)服務中心等崗位,用所學技能服務社會,實現(xiàn)了個人價值與社會需求的雙贏。

隨著“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”的深入推進與銀發(fā)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,專業(yè)人才的核心價值將愈發(fā)凸顯。未來,優(yōu)路教育將持續(xù)完善培訓體系,深化產(chǎn)教融合,擴大社會合作,以更高質(zhì)量的人才供給,為我國康養(yǎng)服務業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻堅實力量。