近日，2025“把青春華章寫在祖國大地上”網(wǎng)絡(luò)主題采訪采風(fēng)活動走進(jìn)江蘇，記錄下河海學(xué)子“治水報(bào)國”的青春足跡，展現(xiàn)了“長江入蘇第一洲”的生態(tài)畫卷與常州青果巷的千年文脈。鏡頭所及，是水脈與青春交織的時(shí)代回響，是“水韻江蘇”背后深沉的家國情懷與發(fā)展智慧。

這鮮活的一幕幕，不禁讓人深思：當(dāng)代青年當(dāng)以何種姿態(tài)面對時(shí)代的召喚？答案，或許就蘊(yùn)藏在這“跋山涉水”的奮斗與“似水流年”的韶光之間。唯有以跋山涉水的堅(jiān)定步履，方能不負(fù)這稍縱即逝的青春年華，在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中，將轉(zhuǎn)瞬的個(gè)體生命匯入永恒的文明長河。

傳承“治水報(bào)國”的薪火，是青年回應(yīng)歷史召喚的必然選擇。從大禹治水“三過家門而不入”的古老傳說，到李冰父子修筑都江堰澤被千秋的工程奇跡，再到近代水利先驅(qū)張謇“父教育、母實(shí)業(yè)”的救國實(shí)踐，治理水患、興修水利始終是中華文明綿延不絕的生命線，是關(guān)乎國計(jì)民生的頭等大事。這份沉甸甸的歷史責(zé)任，如今傳遞到新時(shí)代青年的肩上。河海大學(xué)，這所因水而生、依水而長的百年學(xué)府，其名“河海”便取自“河清海晏”這一中華民族千年來的治世理想。一代代河海學(xué)子，將“治水報(bào)國”的初心刻入基因，將“我飲河海一滴水，我獻(xiàn)祖國一生情”的誓言化為行動。他們深知，水是生存的命脈，是發(fā)展的基石，更是生態(tài)的屏障。

錘煉“跋山涉水”的本領(lǐng)，是青年擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的堅(jiān)實(shí)根基。水利事業(yè)，從來不是紙上談兵的空談，而是需要腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的實(shí)踐科學(xué)。它要求從業(yè)者既要有“跋山”的堅(jiān)韌，不畏險(xiǎn)阻、深入一線，勘測地形、監(jiān)測水情；也要有“涉水”的勇氣，直面風(fēng)浪、親臨現(xiàn)場，參與工程、處置險(xiǎn)情。這需要扎實(shí)的專業(yè)知識，如水文水資源、水利工程、港航海岸等；也需要過硬的實(shí)踐能力，如規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、信息技術(shù)應(yīng)用等。更重要的是，它需要一種精益求精的工匠精神和尊重自然的生態(tài)智慧。正如活動中所展現(xiàn)的，“長江入蘇第一洲”的生態(tài)修復(fù)、常州古巷的水系保護(hù)與活化，無不是現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)智慧、工程手段與生態(tài)理念相結(jié)合的成果。當(dāng)代水利青年，正是在這樣的實(shí)踐中，將課堂所學(xué)的理論模型，轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的“金鑰匙”；將實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)分析，鍛造成描繪“水韻江蘇”美麗畫卷的“生花筆”。

綻放“不負(fù)流年”的華彩，是青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的崇高境界。當(dāng)青春與“治水報(bào)國”的偉業(yè)同頻共振，個(gè)人的“小我”便升華為與國家、民族命運(yùn)緊密相連的“大我”。這種奉獻(xiàn)，并非單向的付出，而是在創(chuàng)造價(jià)值的過程中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的極致升華。今天的青年，在“治水報(bào)國”的征程上，同樣是在書寫屬于這個(gè)時(shí)代的動人華章，他們的奮斗身影，便是“青春中國”最活力的注腳，他們的每一次成功，都是對“似水流年”最有力的抗衡與最豐厚的回饋。

“水是眼波橫，山是眉峰聚。”讓我們以此次活動為新的起點(diǎn)，激勵更多青年才俊懷揣“治水報(bào)國”的赤子之心，秉持“跋山涉水”的奮斗姿態(tài)，將最美好的青春年華，傾注于這方哺育我們生長的水土，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與服務(wù)國家需要的統(tǒng)一中，譜寫出無愧于時(shí)代、無愧于人民的壯麗青春華章。（金勝）