在新青年志愿者服務(wù)隊(duì)的細(xì)致講解中，重返覺醒年代；在百年前的大教室里，聽專家學(xué)者圍繞“大歷史視野中的北大紅樓”等主題傾情開講。新學(xué)期的鐘聲敲響，一群青年學(xué)子來到北大紅樓上“開學(xué)第一課”。截至9月14日，已有來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校的870余名新生分批次走進(jìn)北大紅樓，在紅色浸潤中開啟新學(xué)期。

“一切向前走，都不能忘記走過的路。”紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶，更是青年一代砥礪前行、奮發(fā)有為的力量源泉。高校校史館的史料，記錄烽火歲月；博物館的藏品，見證科學(xué)探索；圖書館的典籍，涵養(yǎng)人文情懷；歷史建筑的設(shè)施，鐫刻辦學(xué)初心。紅色資源既囊括了黨在百余年奮斗實(shí)踐中的人物、事件、物品等物質(zhì)載體，也包括在實(shí)踐中產(chǎn)生的思想品質(zhì)、理想信念、價(jià)值觀念等精神載體，為高校“大思政課”建設(shè)提供了思政教育的具體文本，延展了“大思政課”的教學(xué)體系、教學(xué)方式。

將思政課堂從校園延伸到歷史現(xiàn)場，讓紅色遺址、革命文物、紀(jì)念設(shè)施、英雄事跡成為最生動(dòng)、最深刻的教材，是新時(shí)代高校思想政治教育改革創(chuàng)新的重要實(shí)踐。當(dāng)青年學(xué)子置身于先輩們曾經(jīng)奮斗、吶喊、求索的物理空間，課本中的抽象知識(shí)變得具象化、生動(dòng)化，讓學(xué)生們能夠?qū)旧系某橄髿v史與生活中的具象歷史相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。“這堂‘開學(xué)第一課’帶給我精神的淬煉，讓信念的火種長存于心。”北京大學(xué)法學(xué)院2025級(jí)本科生黎子墨說的這番感受，道出了這種教育模式的獨(dú)特效果。它并非簡單的知識(shí)灌輸，而是在歷史的回望與現(xiàn)實(shí)的思考中，錘煉青年的思想純度、信仰硬度和擔(dān)當(dāng)力度。不僅是當(dāng)下的感動(dòng)，更是要播下持久燃燒的價(jià)值火種，照亮青年未來的成長之路。

巍巍學(xué)府，弦歌不輟。105年前，29歲的陳望道懷著對真理的向往，翻譯了首個(gè)中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》，這部著作成為中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造信仰故事的思想起點(diǎn)。如今，復(fù)旦大學(xué)“星火”黨員志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們用青春的聲音，讓這段紅色記憶在新時(shí)代煥發(fā)新的光芒。不久前，約翰·拉貝之孫托馬斯·拉貝來到南京大學(xué)拉貝與國際安全區(qū)紀(jì)念館，與南京大屠殺幸存者后代見面。這座舊式西洋小樓，曾是約翰·拉貝的居所。身處和平年代的青年能做些什么？來自南京大學(xué)不同專業(yè)的青年學(xué)生組成一支跨學(xué)科隊(duì)伍，開啟“拉貝日記與和平城市”國際云科考項(xiàng)目。西安交通大學(xué)西遷博物館，一張粉色舊車票靜靜展陳。票面上“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的字句，醒目而熾烈。西安交大用300多場講解讓學(xué)子明白，那張車票的終點(diǎn)是“國之所需、我之所向”，愛國主義正是西遷精神的核心。

讓紅色基因代代相傳，需要的正是這種可感可知的傳承方式。在各高校積極探索“大思政課”建設(shè)的過程中，充分利用好所在地及周邊的紅色資源，將其有機(jī)融入育人全過程，變舊址遺址為“課堂”，變革命歷史為“教材”，變先輩楷模為“教師”，無疑是一條行之有效且意義深遠(yuǎn)的路徑。它讓宏大的“大歷史”敘事，通過具體的“小課堂”場景和體驗(yàn)，真正入耳、入腦、入心。

高校“開學(xué)第一課”選擇在紅色地標(biāo)開啟，寓意深遠(yuǎn)。它象征著新的人生階段，首先要校準(zhǔn)精神的航向，筑牢理想的根基。這不僅是新學(xué)期的“第一課”，更應(yīng)是人生旅途中永不結(jié)業(yè)的“必修課”。期待更多高校能創(chuàng)新形式、深化內(nèi)涵，帶領(lǐng)青年學(xué)子在歷史的深處汲取無窮智慧與力量，將愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入新時(shí)代的追夢征程，書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的青春華章。（安山）

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